江苏省中小学教学研究室
- 市第二次集体备课研讨准备材料
- 2010-5-15 14:34:29 阅读(0) 评论(0)
- 市第二次集体备课研讨准备材料---第7单元课文重点解读及复习课教学设计（一）第七单元每课重点解读21.《爱因斯坦和小女孩》 （1）本文对四年级学生来说，阅读的难度不是很大，但有时对内涵的理解还要做些引导。就本文而言，“爱因斯坦是不是一个伟大的人”这个问题有必要展开讨论。理解人物语言、动作和外貌描写的作用，感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品格和关爱孩子乐于和孩子相处的一颗童心。[我的解读]：精读环节要着力指导学生感悟的是人物的对话部分。可以模拟当时当地的交际情景，抓住... 查看全文
- 让日子长成一棵开花的树
- 2010-5-6 10:12:51 阅读(0) 评论(0)
- 这个春天似乎很短，像一场电影，刚刚展开撩人心扉的序幕，光影流转间，便华丽谢幕了。好像有许多春装都还未来得及秀，匆匆亮相下衣橱便又不得不低调退场。夏，已浓妆艳抹，盛装出席了。一直不怎么喜欢夏季，因为它的闷热时常让人感到烦躁。于是就格外向往这样一种心境：闲敲棋子品香茗。这种心境最适宜看书、写字，也最适宜邀两三好友树下对饮小憩。 一年四季中，最喜欢夏天的树。夏天的树呵，滋长的绿意盛大丰盈，浓得似一片片海，又如绵绵不绝的深情，化也化不开。多想变成一只鸟，在这绿意里悠然沉睡，不要醒来。若变成风也好，... 查看全文
- 今天的老师，该拿什么感动孩子？
- 2010-4-19 15:38:48 阅读(0) 评论(0)
- 今天的老师，该拿什么感动孩子？------提高班主任工作专业素养研修班活动小记今天的老师，该拿什么感动孩子？双休日在南通参加了由北师大继续教育与教师培训学院组织的提高班主任工作专业素养研修班活动，聆听了江苏十佳师德模范李凤遐老师、湖北省中小学继续教育培训中心主任王金涛教授、全国优秀班主任王文英老师的精彩报告，受益匪浅，让我对班主任工作又有了新的感悟。李凤遐，徐州市一中的历史特级老师，虽说是50后的，可言谈举止间无不洋溢着青春的激情。她演讲的主题是“用班主任所有的爱，去成就学生精彩的未来”。的... 查看全文
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jiangsulijuan
- 开通时间：2010-1-21 13:28:32
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来自：jiangsulijuan 2010-3-4 19:43:03
建议时间：可以在五一假期或者这个暑假，因为平时很忙，没有空闲，再加上有些老师离南京比较远。
建议主题：与教育专家零距离接触，博友联谊会等。
希望这样的活动增进友谊，促进交流，共同提高。
------ 流苏
建议主题：与教育专家零距离接触，博友联谊会等。
希望这样的活动增进友谊，促进交流，共同提高。
------ 流苏
来自：上山打酱油 2010-3-4 9:34:27
省教研室网站计划举办一次博客网友见面交流会，老师们有什么意见或是建议，请留言或发邮件，欢迎老师们的积极参与！
http://blog.jssjys.com/ZoneLogDetail.jsp?Zone_ID=159&Search=@Log_ID=:2103
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