江苏省中小学教学研究室
常卫东的空间
  • 教育就是关注(常卫东)
  • 2016/2/29 16:35:47 阅读(0) 评论(0)
  • 教育就是关注作为教育工作者,我们成天谈论最多的话题莫过于教育。教育到底是什么?人们众说纷纭,莫衷一是,有关教育的论著似乎是多如牛毛,举不胜举,如汗牛充栋,数以千计。总之,古今中外关于教育的话题简直是太多。教育的话题就好像是《一千零一夜》说也说不完。我个人以为教育说白了就是关注,关注就是教育,教育就是关注,离开了关注教育就无从谈起。要关注学生的成长,关注学生身上发生的一切,可以说,学生身上的点点滴滴都是我们关注的范围。事上无难事,只怕有心人。只要你留心了,关注了,你就会从学生身上产生的细枝末节... 查看全文
  • 如何实现历史课的有效教学(常卫东)
  • 2013/11/29 9:17:13 阅读(0) 评论(0)
  • 如何实现历史课的有效教学有效教学在当今的教育界是个热门话题,许多学校和教师都在研究“有效教学”,“有效教学”已成为当今学校里最响亮的话题。那么如何实现历史课的有效教学?这几年本人在这方面做了一些探索和尝试。下面简单地谈一谈自己的一些不太成熟的见解:一、对有效教学的解读所谓有效教学,我个人认为就是在教学中,在最短的时间里达到教学效果的最佳化。教师给学生授课的目的就是让学生在短时间内,轻松愉快地掌握学所知识,教师就是学生的渡船,只要让学生乘船渡过河对岸,教师的任务就完成了,至于过河干什么,那... 查看全文
  • 学生上课不专心听讲的思考(常卫东)
  • 2013/11/19 10:51:48 阅读(0) 评论(0)
  • 学生上课不专心听讲的思考作为教师最令人痛心疾首和尴尬的事莫过于学生上课不专心听讲,这样既影响教师讲课的情绪,又影响教学效果和教学进程。其实我们静下心来,认真反思就会不难发现,之所以出现这种情况,我个人认为,出现这种情况的原因很多,其中之一的原因是出自大脑,保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法... 查看全文
  • 由“一堂没有上完的课”想到的(常卫东)
  • 2013/5/14 14:46:07 阅读(0) 评论(0)
  • 今天上午我去上九年级(1)班的课,虽然我在讲台上讲的头头是道,眉飞色舞、神采飞扬。大部分学生都听得津津有味,兴趣盎然,而且绝大多数同学的学习态度热情,学习积极性都很高。我在上面滔滔不绝,口若悬河地讲着,同学都在下面认真做着笔记,笔在纸上发出沙沙沙的声音,就好象是一首快乐的协奏曲。可是遗憾的是下课的铃声已经响了,我还有一个知识点没有讲完,留下了一个尾巴。这是一个不圆满的结局,因为我没有从根本上完成本节课预设的教学任务。课堂应该强调动态生成,否则教学目标就会迷失。任何一堂有生命的课,都将是不可预设... 查看全文
  • 由“一堂没有上完的课”想到的(常卫东)
  • 2013/5/9 15:38:18 阅读(0) 评论(0)
  • 由“一堂没有上完的课”想到的今天上午我去上九年级(1)班的课,虽然我在讲台上讲的头头是道,眉飞色舞、神采飞扬。大部分学生都听得津津有味,兴趣盎然,而且绝大多数同学的学习态度热情,学习积极性都很高。我在上面滔滔不绝,口若悬河地讲着,同学都在下面认真做着笔记,笔在纸上发出沙沙沙的声音,就好象是一首快乐的协奏曲。可是遗憾的是下课的铃声已经响了,我还有一个知识点没有讲完,留下了一个尾巴。这是一个不圆满的结局,因为我没有从根本上完成本节课预设的教学任务。课堂应该强调动态生成,否则教学目标就会迷失。任何... 查看全文
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  • 开通:2010-1-15 9:33:41
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来自:平湖秋月 2010-5-25 15:51:15

   独到的见解!

来自:上山打酱油 2010-3-16 10:32:28
  • 江苏省中小学教学研究室网站博友会报名通知2010-03-10
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  • 来自:张先锋 2010-3-11 8:25:20
    读了常老师的博文,可以看得出常老师非常善于思考,值得学习呀!
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