江苏省中小学教学研究室
闫云侠工作室(初中生物)
沛县评选名教师、名校长、“青蓝工程”2010-12-19 9:09:17
 

 

 

 

 

 

 

沛教[2006] 53

 

 

沛县评选名教师、名校长、“青蓝工程”

培养对象暂行办法

 

一、          评选范围及对象

凡我县中小学幼儿园在编在岗专任教师及校长均可参评。校外教育机构、特级教师、省、市名教师、未承担固定班级教学任务及任课不达教师工作定额一半的学校领导干部不能参加评选教师系列称号。

二、          评选的条件

(一)沛县名教师、青年名教师、青年学科带头人和青年优秀骨干教师须具备以下条件;

1.认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线和各项方针政策,模范遵守法纪和社会公德。

2.全面贯彻国家的教育方针,大力实施素质教育,面向全体学生,全面提高学生素质,模范遵守教育行政部门关于教育教学工作的政策和法规。

3.热爱教育事业,工作认真,完成定额工作量,具有改革创新精神,教书育人,为人师表,模范履行教师职责。

4.具有先进的教育思想和较高的教育教学理论、教育科研水平,教学有特色,科研有成果,教学质量高,能在一定范围内发挥示范带头作用,在沛县有一定影响和知名度。

5、教学成绩突出,近三年,所教学科成绩在同镇(县直学校在同校)同年级同科学年度考核中处于前三名。

(二)沛县名教师除具备条件(一)以外,还须具备以下条件

1、具有与任教年级相应的教师资格证书。中学教师具备本科学历、中教高级职称;小学教师具备专科学历,小学高级职称(幼儿园同此)。

2、近五年曾获县级以上综合奖励或年度考核一次优秀;县级及以上学科优秀教师或“青蓝工程”称号。

3、获市级评优课或教学基本功大赛或优秀教案评比一等奖。

4、参加市级及以上课题研究并有结题报告。在省级及以上教育学术刊物上发表论文3篇或在市级以上教育学术刊物上发表论文5篇;或承担正式出版教育教学论著三分之一以上撰写任务。

5、所指导的青年教师有2名以上获县级及以上学科优秀教师或“青蓝工程”称号。

(三)青年名教师除具备条件(一)外,还须具备以下条件:

1.中学教师具备本科学历,中教高级职称,小学教师具备专科学历,小学高级职称

2.近5年获县级及以上综合奖励,或年度考核一次优秀等次。

3.获县级评优课、教学基本功大赛个人全能一等奖,或市级评优课二等奖。

4.在省级刊物上发表2篇以上具有一定学术水平的论文,其中至少一篇是所任学科论文;或承担正式出版教育教学论著三分之一以上撰写任务。‘

(四)青年学科带头人除具备(一)外,还须具备以上条件:

1.中学教师具备本科学历,中教高级职称,小学教师具备专科学历,小学高级职称

2.近5年获县级综合奖励或年度考核中有一次优秀等次。

1.  获县级评优课、教学基本大赛二等奖,或市级评优课三等奖。

2.  在省、市级刊物上各发表论文1篇,或承担正式出版教育教学论著四分之以上撰写任务。

(四)青年优秀骨干教师除具备条件(一)之外,还须具备以下件:

1.  中学教师须具备本科学历,中教一级职称,小学教师须具备专科学历,小学高级职称。

2.  获县级单项以上奖励或近5年年度考核为合格等次。

3.  获县级评优课、教学基本功大赛个人全能三等奖。

4.  在省、市刊物上发表2篇论文或教育教学经验总结文章,或承担正式出版教育教学论著五分之一以上撰写任务。

(五)名校长评选条件

1、认真学习实践科学发展观;全面贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规;有强烈的事业心、责任感和奉献精神,品德高尚,公正廉洁,作风民主,团结协作,深得教职工的信任。曾获得过县级及以上综合表彰,或两年年度考核优秀。

2、有较高的教育理论水平,遵循教育规律办学,教育教学和教育管理理念先进,坚持民主管理,以法治校,学校管理工作有特色,有成效。有改革创新精神,积极实施素质教育,努力推进教育教学改革和学校管理改革,近五年,学校的改革经验或成果被县级及以上教育行政部门认可并推广。胜任一门学科教学工作,并有深入研究。

3、坚持深入教学第一线,兼任教学工作,达到教师1/3规定教学工作量。

4、有较高的学术水平和较强的科研能力,对学校教育教学和管理工作有较系统而深入的研究,取得突出的研究成果,学校有县级及以上立项课题,或本人主持县级及以上课题并结题。近五年来,正式出版过有一定学术价值的专著(与他人合著或任主编,本人须承担1/3以上的撰写任务)。或作为第一作者在市级及以上教育、教学、学术刊物上公开发表过2篇以上有较高学术水平的研究论文,其中有一篇为教育管理论文。

5、有突出的实绩,所主待工作的学校教育教学质量和管理水平较高,办学特色鲜明,人才培养成绩显著,学校受到县级及以上综合表彰。改革或扶持薄弱学校成绩突出,在全县同类学校中起到示范作用。

6、担任正、副校长五年以上,其中任正校长三年以上,具有与本人现任身份相对应、国家规定合格的学历和教师高级职称。

7、主持工作期间,学校无乱收费现象,教职工无违反计划生育政策行为,师生无违法犯罪案例。

三、          评选组织机构

县教育局成立评选工作领导小组及评审委员会,教育局长任领导小组组长兼评审委员会主任,局党委成员任副组长兼评审委员副主任,领导小组成员及评委会委员由各科室负责人与有关专家组成.办公室设在人事股,人事股长任办公室主任。镇中学、镇中心小学、县直学校也要成立相应的组织和评审委员会。

四、          评审程序

(一)个人申报:由本人填写申报表,面向本校全体教职工述职,并由学校组织教师投票测评,测评时教师人数应不少于本校教师总数的五分之四,同意票应不少于参加人数的五分之四。民主测试通过者,公示一周无异议者,方可推荐。

(二)镇中学、中心小学、县直学校评审委员会对上报人员进行全面考核,重点考核师德表现、计划生育情况、教育教学实绩并作出书面意见上报教育局。学生测评满意率应达80%以上。

(三)县教育局评审委员对上报人员进行评审,经局党委研究同意进行命名表彰。

五、          教师任教期间,有下列情形之一者,取消申报资格:

1.违反有关政策,从事以中小学生为对象的有偿家教;

2.向学生、家长索要收受礼品或钱物;

3.体罚、变相体罚学生,或有侮辱、歧视学生的言行;

4.参加赌博及迷信活动;

5.  擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品,擅自设立收费项目或提高标准的;

6.  年度考核基本合格及以下或受过处分的;

7.  伪造学历、学位、资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假的;

8.  其它文件规定“一票否决”的违规行为。

 

年十二月十四

 

 

 

 

 

沛教[2006] 53

 

 

沛县评选名教师、名校长、“青蓝工程”

培养对象暂行办法

 

一、          评选范围及对象

凡我县中小学幼儿园在编在岗专任教师及校长均可参评。校外教育机构、特级教师、省、市名教师、未承担固定班级教学任务及任课不达教师工作定额一半的学校领导干部不能参加评选教师系列称号。

二、          评选的条件

(一)沛县名教师、青年名教师、青年学科带头人和青年优秀骨干教师须具备以下条件;

1.认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线和各项方针政策,模范遵守法纪和社会公德。

2.全面贯彻国家的教育方针,大力实施素质教育,面向全体学生,全面提高学生素质,模范遵守教育行政部门关于教育教学工作的政策和法规。

3.热爱教育事业,工作认真,完成定额工作量,具有改革创新精神,教书育人,为人师表,模范履行教师职责。

4.具有先进的教育思想和较高的教育教学理论、教育科研水平,教学有特色,科研有成果,教学质量高,能在一定范围内发挥示范带头作用,在沛县有一定影响和知名度。

5、教学成绩突出,近三年,所教学科成绩在同镇(县直学校在同校)同年级同科学年度考核中处于前三名。

(二)沛县名教师除具备条件(一)以外,还须具备以下条件

1、具有与任教年级相应的教师资格证书。中学教师具备本科学历、中教高级职称;小学教师具备专科学历,小学高级职称(幼儿园同此)。

2、近五年曾获县级以上综合奖励或年度考核一次优秀;县级及以上学科优秀教师或“青蓝工程”称号。

3、获市级评优课或教学基本功大赛或优秀教案评比一等奖。

4、参加市级及以上课题研究并有结题报告。在省级及以上教育学术刊物上发表论文3篇或在市级以上教育学术刊物上发表论文5篇;或承担正式出版教育教学论著三分之一以上撰写任务。

5、所指导的青年教师有2名以上获县级及以上学科优秀教师或“青蓝工程”称号。

(三)青年名教师除具备条件(一)外,还须具备以下条件:

1.中学教师具备本科学历,中教高级职称,小学教师具备专科学历,小学高级职称

2.近5年获县级及以上综合奖励,或年度考核一次优秀等次。

3.获县级评优课、教学基本功大赛个人全能一等奖,或市级评优课二等奖。

4.在省级刊物上发表2篇以上具有一定学术水平的论文,其中至少一篇是所任学科论文;或承担正式出版教育教学论著三分之一以上撰写任务。‘

(四)青年学科带头人除具备(一)外,还须具备以上条件:

1.中学教师具备本科学历,中教高级职称,小学教师具备专科学历,小学高级职称

2.近5年获县级综合奖励或年度考核中有一次优秀等次。

1.  获县级评优课、教学基本大赛二等奖,或市级评优课三等奖。

2.  在省、市级刊物上各发表论文1篇,或承担正式出版教育教学论著四分之以上撰写任务。

(四)青年优秀骨干教师除具备条件(一)之外,还须具备以下件:

1.  中学教师须具备本科学历,中教一级职称,小学教师须具备专科学历,小学高级职称。

2.  获县级单项以上奖励或近5年年度考核为合格等次。

3.  获县级评优课、教学基本功大赛个人全能三等奖。

4.  在省、市刊物上发表2篇论文或教育教学经验总结文章,或承担正式出版教育教学论著五分之一以上撰写任务。

(五)名校长评选条件

1、认真学习实践科学发展观;全面贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规;有强烈的事业心、责任感和奉献精神,品德高尚,公正廉洁,作风民主,团结协作,深得教职工的信任。曾获得过县级及以上综合表彰,或两年年度考核优秀。

2、有较高的教育理论水平,遵循教育规律办学,教育教学和教育管理理念先进,坚持民主管理,以法治校,学校管理工作有特色,有成效。有改革创新精神,积极实施素质教育,努力推进教育教学改革和学校管理改革,近五年,学校的改革经验或成果被县级及以上教育行政部门认可并推广。胜任一门学科教学工作,并有深入研究。

3、坚持深入教学第一线,兼任教学工作,达到教师1/3规定教学工作量。

4、有较高的学术水平和较强的科研能力,对学校教育教学和管理工作有较系统而深入的研究,取得突出的研究成果,学校有县级及以上立项课题,或本人主持县级及以上课题并结题。近五年来,正式出版过有一定学术价值的专著(与他人合著或任主编,本人须承担1/3以上的撰写任务)。或作为第一作者在市级及以上教育、教学、学术刊物上公开发表过2篇以上有较高学术水平的研究论文,其中有一篇为教育管理论文。

5、有突出的实绩,所主待工作的学校教育教学质量和管理水平较高,办学特色鲜明,人才培养成绩显著,学校受到县级及以上综合表彰。改革或扶持薄弱学校成绩突出,在全县同类学校中起到示范作用。

6、担任正、副校长五年以上,其中任正校长三年以上,具有与本人现任身份相对应、国家规定合格的学历和教师高级职称。

7、主持工作期间,学校无乱收费现象,教职工无违反计划生育政策行为,师生无违法犯罪案例。

三、          评选组织机构

县教育局成立评选工作领导小组及评审委员会,教育局长任领导小组组长兼评审委员会主任,局党委成员任副组长兼评审委员副主任,领导小组成员及评委会委员由各科室负责人与有关专家组成.办公室设在人事股,人事股长任办公室主任。镇中学、镇中心小学、县直学校也要成立相应的组织和评审委员会。

四、          评审程序

(一)个人申报:由本人填写申报表,面向本校全体教职工述职,并由学校组织教师投票测评,测评时教师人数应不少于本校教师总数的五分之四,同意票应不少于参加人数的五分之四。民主测试通过者,公示一周无异议者,方可推荐。

(二)镇中学、中心小学、县直学校评审委员会对上报人员进行全面考核,重点考核师德表现、计划生育情况、教育教学实绩并作出书面意见上报教育局。学生测评满意率应达80%以上。

(三)县教育局评审委员对上报人员进行评审,经局党委研究同意进行命名表彰。

五、          教师任教期间,有下列情形之一者,取消申报资格:

1.违反有关政策,从事以中小学生为对象的有偿家教;

2.向学生、家长索要收受礼品或钱物;

3.体罚、变相体罚学生,或有侮辱、歧视学生的言行;

4.参加赌博及迷信活动;

5.  擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品,擅自设立收费项目或提高标准的;

6.  年度考核基本合格及以下或受过处分的;

7.  伪造学历、学位、资历、业绩、剽窃他人成果等弄虚作假的;

8.  其它文件规定“一票否决”的违规行为。

 

年十二月十四

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闫云侠
  • 开通:2010-12-6 14:53:06
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