江苏省中小学教学研究室
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基于“教-学-评一致性”的高三二轮复习备课策略2015/11/18 13:11:52
 

依据高三二轮复习的主要任务,以江苏高考高考热点“限定条件的同分异构体推断”为例,基于“教--评一致性”的原则,提出“备考点——精析考题,明确考什么,知道怎么考”、“备学情——前测摸底,找准知识肓点,探明能力软肋”、“备目标——三维一体,界定学习任务,明确评价依据”、“备内容——详略有度,精减陈述性知识,优化程序性知识”、 “备流程——讲练融合,活动引领建构,评价促进提高”的备课策略。

(发表于《化学教学》2016年第1期)
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  • 开通:2011-1-20 11:03:48
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来自:刘安早 2012-11-22 17:05:13
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