江苏省中小学教学研究室
常卫东的空间
教师的乐趣(常卫东)2014/9/5 10:10:05
 

教师的乐趣

你是否问过自己:做一名教师我快乐吗?

也许很多人会无奈地摇头,甚至有人会怒气冲冲地说:“我不快乐!”是的,无形的竞争,工作的压力,学生的吵闹……这一切也许会让你感觉身心疲惫、烦恼不已。

登三尺讲坛十数载,教学生涯无甚波折变化,亦未取得惊人骇世之成就。但在一日日与学生打交道的过程中,收获良趣颇多,像平静的海面,偶尔激起美丽温柔之浪花,给平淡生活增抹亮色。  

教师成天与天真烂漫的孩子们打交道,耳濡目染,长久熏陶。这样你的心永远都是年轻的、善良的、纯洁的。当你烦恼的时候,想想天真活泼的孩子们,他们为什么总是那么快乐,因为他们与事无争,不必患得患失,自然就无忧无虑。常言道:心底无私天地宽。当你失意的时候,想想你周围会有一群快乐可爱的孩子们,他们是祖国的未来和希望,这样会给你增添无穷的力量。

成天与天真无邪的孩子们打成一片,孩子们的快乐会时刻,影响着你,孩子们银铃般的笑声滋润着你,润泽着你的心灵。孩子们的音容笑貌永远印在你的脑间,让你挥之不去。久而久之,你就在不经意间不知不觉中变成一个快乐的人。快乐加上你在事业上的成就汇成你的幸福。

教师的职业幸福就是教育学生,快乐自己,奉献教育,成就自己。教师是一个再平凡不过的职业,你不会有惊天动地的举动,你只能默默无闻,无怨无悔,心甘情愿地奉献自己。你必须耐得住清贫,守得住寂寞,要安贫乐道,玉汝于成。要心如止水,波澜不惊,坚守自我,存留本真,宁静而致远。

美国西雅图有一个著名的鱼市,这个鱼市每天笑声不断,每一个工作人员都非常快乐地从事各自的本职工作,因而,到那里去买鱼的人也感到是一种享受。他们的看法是,在多数情况下,并不是生活亏待了我们,而是我们期望太高以至忽略了生活本身。想到一些不快乐的教师,或者觉得自己付出太多而得到较少;或者认为学生难教,又或者是觉得工作烦琐,总是在为一些鸡毛蒜皮的事情斤斤计较;或者感到付出与收获不成比例等等,因而经常闷闷不乐、情绪低落、牢骚满腹,使自己的生活少了许多的快乐。其实,在多数情况下,都是源于我们自身对教育和生活的态度及认识。

偶尔听到一个厨师说过一句话,“看到顾客吃得满意自己就很高兴。”

因为顾客吃得高兴,说明自己的厨艺精湛,顾客满意自己就满意,顾客高兴自己也随之高兴,这就是厨师的乐趣。

教师的乐趣是什么?许多教师不明白作为教师的乐趣在哪里,不少教师还把上课、教育学生看作是一种负担,日复一日,年复一年,周而复始地重复着同样的劳动,感到厌倦厌烦,久而久之,就有了职业倦怠感,哪还来乐趣可谈。

教师应该向厨师学习,要把学生学习高兴和满意作为自己的乐趣。

教师上课,全体学生听得津津乐道,学生听得懂也学得懂,学生在快乐中学到了知识,这就是教师上课的乐趣。班上有后进生,在你的帮助教育下,学生进步了,这就是教育的乐趣。凡此种种,教师在教育教学上成功了,学生高兴满意了,教师自然也就高兴满意了,这便有了乐趣也就成了乐趣。

但是,教师如何才能使学生高兴满意呢?教师的工作不是厨师的工种,性质不同,教师面对的学生与厨师面对的顾客大不相同,但厨师也有“百味难调”的棘手难题,每天面对的顾客有时不比老师面对的学生少,厨师要满足每一顾客的口味,实在也是难事一件。厨师必须针对不同的顾客(要考虑顾客的来源和口味),不断调整改进技艺,把满足顾客的需要作为前提,把顾客吃得高兴作为自己唯一的标准和最高要求。

虽然说教育有其特殊性,教师面对的不是成年和未成年的顾客,而是未成年的学生,要不断调整改进自己的教学艺术手段方法的确是一件不易的事。但教师与厨师还是有共同之处,厨师的思想是值得教师好好学习的,至于方法是可以不断探索实践的。

只有让学生学习高兴满意,教师才能享受到成功的乐趣。

面对一个个鲜活烂漫的生命,生动纯真的个体,你无法不为他们的成长尽职尽责的付出,无法不被他们的喜怒哀乐感染。漫长的教学生涯中我们虽收获的物质财富极少,但精神的富足却是其他行业无法体会得到。路上相遇,他们亲热的一声声“老师”的呼唤“,已使我满足不已。与学生相处的乐趣像海面上的浪花一样美丽,但愿我能撷取得更多,让教学生涯更精彩更美妙。  

作为教育工作者的我们应当是快乐的,我们应该以幸福的眼光去认识教育。其实让自己快乐的理由和方法有很多。布置好一个整洁明亮的教室欣然一笑是一种快乐,上一堂令自己满意的好课是一种快乐,看到学生写出了一篇好作文是一种快乐;熬上两个深夜写好一篇教学论文是一种快乐,帮助同事也是一种快乐;与孩子们玩个游戏是一种快乐,把生活的感悟与朋友分享也是一种快乐……帮助别人之后的快乐是温馨的,努力付出之后的快乐是充实的,收获成功之后的快乐是甘美的。

一个不快乐的人,绝不会是一名好教师。因为我觉得他们本身缺乏一种热情和自信,冷漠地看待周围的一切。其实,满腹牢骚并不能改变什么,只会使自己变得更加狭隘偏激;只为一份薪水毫不情愿地工作着,只会使自己越来越走向退化和堕落。费尽心机地争名夺利,结果失去的却更多,最终快乐也会将他们无情地抛弃。

生活中你是否在享受着除教书以外的快乐。你的职业是教师,但你的生活并不仅仅只有教书。比如,在教书之外,你是否有心情在灯下静心地读你所喜爱的书籍,并将你的读书心得用恰当的方式转达给学生,让学生来分享你的快乐。同时,你是否通过阅读来不断地扩充你自己的知识面,从而使你能在完成规定的教学任务的同时,还能不断地向学生讲解一些学生们感兴趣的东西,虽然这些东西让人看起来与你所教的学科知识并无太大的联系。这样,你总能与学生找到一些共同之处,一起享受着学习与生活的快乐。

  为什么我们心目中的于永正总是那么童心未泯?为什么我们眼中的窦桂梅总是那么和善美丽?为什么我们面前的王崧舟总是那么激情澎湃和充满诗意?因为他们心中有爱,他们在爱的付出之后更得到了爱的回报——他们已经在教育工作中找到了人生最大的幸福和快乐。

做一个快乐的教师,不仅将教学和科研当作职业,当作事业,更当作一种乐趣,甘之如饴,才可以从根本上激励自己,感染学生,去热爱工作,热爱生活。快乐教学原本可以很简单。它需要的只是我们心态的转变:选择你喜欢的,爱你选择的。保持一颗平常心和进取心,快乐就在其中了。而快乐地工作,是对自己最好的奖励!

只有真正快乐的教师,才会给学生真正的快乐。让我们忘却心头的烦恼,淡化自己的得失,不断追求做老师的快乐。做永远快乐的教师,给学生真正的快乐!

人生的真谛就在于追求幸福和快乐。作为教师,我们没有理由整天紧锁眉头在自怨自艾中消磨生命,那样的人生太没有价值。其实,快乐只是一种心理的满足,一种由衷的喜悦。只要我们调整好心态,主动地去追求那份属于自己的快乐和满足,做个快乐的教师并不难。

工作着是美丽的,努力着是快乐的!

最新评论
2014/9/5 10:11:57来自:常卫东 加好友 发消息
只有真正快乐的教师,才会给学生真正的快乐。
2014/9/5 10:11:13来自:常卫东 加好友 发消息

工作着是美丽的,努力着是快乐的!

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常卫东
  • 开通:2010-1-15 9:33:41
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来自:平湖秋月 2010-5-25 15:51:15

   独到的见解!

来自:上山打酱油 2010-3-16 10:32:28
  • 江苏省中小学教学研究室网站博友会报名通知2010-03-10
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  • 来自:张先锋 2010-3-11 8:25:20
    读了常老师的博文,可以看得出常老师非常善于思考,值得学习呀!
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