江苏省中小学教学研究室
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正确看待中学生的早恋现象(常卫东)2010-1-22 1:38:42

正确看待中学生的早恋现象

现在的中学生,与过去的中学生相比有很大的不同。现在的中学生青春期来的比较早,大多数学生都呈现出早熟的特征,学生过早的成人化。由于受社会大气候的影响,尤其是受网络世界的影响,为了寻找刺激,许多同学都想找一找恋爱的感觉。面对学生早恋的问题,不能不引起我们做教育工作的高度重视。如果处理不好,不仅会影响学生正常的学习和生活,还会制约学生未来的发展,甚至还会严重影响学生的学习进步。

记得著名教育专家肖川说过:“学生只所以每天能够坚持来到学校,并不只是单纯地为了学习,学校肯定有吸引他们的地方,他们每天来到学校就是为了见到自己想见到的人,哪怕他(她)从窗前走过,他(她)也会心安理得,心里有所寄托,每当他(她)从窗前走过的时候,我的心里就会无比幸福和激动……”

看来许多学生已经有了一种朦朦胧胧、混混沌沌的早恋意识,作为教师我们不能对学生这种早恋萌芽掉以轻心。当发现学生早恋时,先不要大惊小怪,要正确地看待这一问题。面对学生的早恋现象,当教师的既不能着急,又不能不管不问,更不能采取或偏激过激的措施,这样做反而会导致欲速则不达,功亏一篑。我们必须面对现实,要承认早恋的现象在一些中学生中确实存在,我们不能把问题任意夸大化,但也不能掉以轻心。家长和教师在发现孩子早恋时,不要简单强制性控制和胁迫,更不能采取暴力方式制止,应告知其年龄段应当做的事情和早恋的危害性。

歌德说过:“哪个少男不钟情?哪个少女不怀春?”处于青春期的中学生对异性产生好感是正常的事,它符合这个年龄段学生身心发展的规律。只是,作为中学生来讲,当前的主要任务是学习,谈情说爱来的过“早”了。这就需要家长和老师的正确引导。

教师和家长应该要让孩子明白,他们之所以要对早恋行为进行教育,绝非视早恋为罪恶,而是出于对他们的关心和爱护。但是,这种关心和爱护是要建立在尊重、平等的基础上,这样才会赢得孩子们的信赖。因此,家长和教师对于孩子中的早恋行为,不能一味指责,而是要真诚地尊重学生,启发学生自尊、自爱和自重,保护他们的隐私,最好能把事情控制在较小的范围内。只有这样,才能取得孩子的信赖,为教育与引导创造有利的条件,从而让孩子们在德、智、体、美、劳等方面健康地成长,全面地发展。教师对待早恋的学生要采取教育和疏导的方法,要告诉他(她)们你们现在还小,你们懂什么是爱情?谈恋爱是要负责的,你们能负起这个责任吗?学习是你们最主要的任务,要珍惜这美好的时光,不能把时间白白地浪费在谈情说爱上,当然我不反对你们交往,但要保持一定的界限,毕竟友谊是地久天长的。等将来你们长大了,老师不但不反对你们谈恋爱,相反我会坚决支持你们谈恋爱。对待早恋的学生一定要循循善诱,要动之于情,晓之于理,晓之于利害。要相信学生都是懂道理的,只要经过老师的正确引导,学生一定会走上正轨,并会处理好恋爱与友谊的关系,正确把握自己,抓紧时间,力争上游,争取把学习搞上去,争取将来能有一个好的结局。

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  • 开通:2010-1-15 9:33:41
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来自:平湖秋月 2010-5-25 15:51:15

   独到的见解!

来自:上山打酱油 2010-3-16 10:32:28
  • 江苏省中小学教学研究室网站博友会报名通知2010-03-10
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  • 来自:张先锋 2010-3-11 8:25:20
    读了常老师的博文,可以看得出常老师非常善于思考,值得学习呀!
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