江苏省中小学教学研究室
韦有智的综合实践活动博客
走进家乡的名胜古迹2010-4-2 10:12:52
 

走进家乡的名胜古迹

赣榆县青口中心小学:刘翠娟      

一、主题说明与提出

家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的名胜古迹集中体现了家乡的自然美,反映了家乡的历史风貌、文化背景,是家乡历史文化的重要标志,由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国,这是培养学生爱国主义情感的必由之路。引导学生开展“走进家乡的名胜古迹”这一活动,可培养学生高雅的审美情趣,增强学生对家乡历史文化的了解,从而产生热爱家乡的思想感情和自觉保护家乡风景名胜的具体行动,培养学生热爱祖国、热爱家乡的道德情操。

二、活动目标的定位

知识能力:

1.培养孩子们一般认识事物的能力,包括观察能力、比较分析能力、理解思维能力、学生收集信息的能力、口语表达能力

2.通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。

3.了解家乡的名胜古迹,并对自我学习研究的内容有一定认识。

情感态度:

1.积极参与小组学习讨论,认真完成小组分派的任务。

2.通过参与此次实践活动提高对家乡的认识和热爱。

价值取向:

1.在小组合作中形成共同意识,勇于在自己组内的研究中充当主要角色。

2.加强交流,在跨组交流中实现资源共享,使双方达到双赢

三、活动形式。
1
、组织形式:(1)个人活动、小组活动、班级活动相结合。(2)与家长一起活动。
2
、实践形式:(1)收集资料和信息;(2)研究、实验和劳动;(3)小组交流和合作;(4)宣传与反思
    四、活动的实施步骤

本主题实践活动的实施对象是五年级学生,共分为四个阶段进行:1.活动准备阶段;2.自主研究阶段;3.互通信息、分组合作;4.汇报评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果,为了使研究有序、有效地进行,我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。

(一)   活动准备阶段    

1、激情导入,调动学生探究的热情。

我们的家乡赣榆县地处苏鲁交界,东临黄海。海纳百川集八方之商贾,兼收并蓄融四方之文化。远在1万年前就有人类在这片土地上繁衍、生息,这里历史悠久,文化发达,这里物华天宝,人杰地灵,这里位置优、物产丰,这里先贤多、景色佳!你去过家乡的哪些名胜古迹,你怎样了解那些名胜古迹的?

 2、学生在分组讨论的基础上制定活动主题:

(1)    “秦山岛海州湾旅游度假区”考察小分队

(2)    “大吴山森林公园、 塔山湖生态旅游度假村”考察小分队 

(3)    “夹谷山旅游风景区、银杏翠竹风情园”考察小分队

(4)    “赣榆县青口港、文峰塔”考察小分队

(5)    “徐福祠、‘端木书台’遗址”考察小分队

(6)    “抗日山烈士陵园、刘少奇纪念室”考察小分队

3、制定考察计划,体现了他们的活动策划能力。

(二)自主研究、分组合作阶段

1、时间:两周左右

2、具体研究内容:

1)名胜古迹内部结构、人文环境及自然环境。

2)尝试为研究的风景名胜设计导游词、旅游路线。

3)名胜古迹保护情况,具体落实到有几处人为污损?污损最严重的景点是什么?污损程度怎样?污损形式有哪些?

4)考察过程中,是否遇到游客有污、损、丢、扔等不良行为? 名胜古迹点工作人员的待人方式、工作态度、环保意识等。

5)各级政府领导曾在这些名胜古迹点举办过哪些大型活动?

    6)通过考察,你有何感触?你认为应采取哪些措施? 你自己将以什么行动来保护景点文物?

      3、具体活动方式

    1)实地考察各文物景点、名人遗迹,了解其具体情况,并收集一些资料,如:图片、照片、绘画、景点文字介绍等。

    2)组织学生上网查阅或搜集有关家乡或社区历史文化、名胜古迹的资料。

    3)组织学生交流思考与收获,并分组写出考察报告。

4)将调查报告、学生的思考整理成建议书,送交各风景区及其管理部门。

(三)汇报评价阶段

活动一:家乡的名胜古迹图片展、画展(一课时)

活动二:“故事大王评比”:家乡的名胜古迹典故知多少(二课时)

学生交流采访或搜集到的典故,说清资料的来源和自己的收获。典故如:

海中大道——秦山神路

在连云港市赣榆县秦山岛西南侧,面向大陆方向,有一条卵石垒成的石路,长约4公里,几与大陆相连,涨潮时,淹没于海水之中;落潮时,石路清晰可见,这就是有名的“神路”。传说,秦始皇看秦山岛距陆地太远,便挥动马鞭,驱赶巨石,铺垫成路。神路非常奇特,路中间的石头两边的石头迥然不同。中间的石头又高又大呈白色,而两旁的石头又矮又小呈黑色。但是不论高矮、大小、黑白,几乎都像筛选的一样整齐、圆滑、排列有序,虽潮涌浪激却不能搬走一石。

端木晒书台

江苏省第二大水库、赣榆县内的小塔山水库拦洪大坝西端的子贡山上,有块圆滑平整的大石名叫“端木晒书台”,据《光绪赣榆县志》记载:从明代起,“端木晒书台”即为“赣榆八景”之一。相传春秋时期孔子的学生子贡(姓端木,名赐,字子贡),在山上建端木书院(已毁),万松山更名为子贡山,晒书石被称作“端木书台”。清代佚名文人有诗曰:端木曝书处,嶙峋石径开。一拳孕灵气,千古剩荒台。人往方封帙,年深字化苔。我来游胜境,骧首几徘徊。

美丽的吴山传说

相传大吴山是北岳泰山、南岳衡山等南北诸山众仙过经拾聚的驿站。佛教、道教在此修建庙宇,故有“泰山行宫”,八仙在此故有“神沟”、“过海石”;吴氏在此成佛,殁后立显击王庙;蒋礼征东到此故出“幻景石壁”;徐福在此山采集366种草药用仙泉水为秦始皇炼制长生不老丹,故有大石棚;孔子到此饮食仙茶醉倒,故有“歇神台”;月宫嫦娥每年端午节的半夜子时抱玉兔前来为王母娘娘和玉皇大帝采制仙荼,故有“玉兔石”、“免耳石”;玉皇大帝曾登望日台观海(故有“玉皇顶”之称),乾隆皇帝也曾到此顶观看“云花”(奶奶花、实为山杜鹃)时因大雨倾盆避雨于“卧龙洞”,牛郎织女耕耘谋生、怀甲生子,故有仙女洞、神牛蹄锦石、神牛石、梭子石,织女被迫归天时的“交子石”。
  大吴山和小吴山虽山缭而曲却处处布满了仙迹冥物、香火缭绕、充满了为人间降魔镇妖、除恶扬善,赐子添福,保佑四季平安吉祥如意。虽这里的古庙已被毁坏无存,但其灵犀似乎仍在,当地还流传每年大年初一到初五吃完饺子爬吴山的旧俗,平均每天多达近万人。他们把过年吃完饺子爬山登高视为福靠吉祥之兆。传统过年吃饺子后爬山登高能增福增寿得到宝物。饺子意为早、找、高、宝、好,俗名“元宝”、“弯弯顺”。每年从初一至初五只要你怀着诚心诚意,就可倍感轻松,顺顺当当地步步登高,就能找到神仙赐给你的增福增寿之宝。
  活动三:“小导游在行动”(二课时)

展示各考察小分队依据自选的主题设计的导游词,交流小组之间的合作历程,考察学生的表达能力与应变能力。

活动四:“走近赣榆的历史名人”(一课时)

1、英风雄气符竹庭

2、爱国县长朱爱周

3、忠魂永驻“抗日山”

4、永不磨灭的记忆——刘少奇同志在大树村

5、十八勇士

6、东渡第一使——徐福

7、文峰塔下说文峰

了解赣榆的历史名人,也就走进了赣榆厚重的历史,在叙说名人的同时,带来的是更多的思索,留下的是更多的启迪。

活动五:节日撷趣(一课时)

1、趣说徐福节

2、相约海州湾

3、海洋文化节

4、我的思考:

1)如何打响赣榆的旅游品牌?

2名胜古迹区应该怎样处理好追求经济效益与发挥教育功能的关系?

3)为家乡的发展献计献策:假如我是县长,我会……

(四)完成活动评价表

“走进家乡的名胜古迹”综合实践主题活动评价表

                           班级­     姓名         

我研究的专题

 

我的合作伙伴

 

我付出的努力

 

我参与的态度

 

我取得的收获

 

我的小小遗憾

 

我的努力方向

 

小 组 评 价

 

家 长 评 价

 

教 师 评 价

 

 

五、活动总结

在活动中,我经常感到大家的思维活跃,经常看到大家的小脸通红,经常听到大家的精彩话语!我们在品尝合作的甜蜜,我们在感受着交流的快乐,我们在分享收获的喜悦!希望在你们的心灵播下家乡的种子,让家乡的名胜古迹永远留在你的记忆深处!

 

总评:

学生在这次实践活动中,其知识能力、情感态度等方面都有了一定的收获。可以看到,孩子们在资料重组和分工之后的进一步研究其目的性更强了,有的选择性地搜集了家乡名胜古迹的相关资料,有的则把自己获取的与组内研究无关的资料献给了其他小组。能在信息交流中主动为别人提供有价值的信息不就是信息意识和合作意识的积极表现吗?

精心剪辑的赣榆风光图片,是赣榆的精华所在,它激发了学生对家乡由衷的赞叹、热爱之情,也在潜移默化中训练了学生的听说能力和审美能力;精心设计的导游词,凝聚着孩子对家乡浓浓的爱,在一次次精彩的解说中,孩子的落落大方让人叹服;精心搜集的名人事迹,给所有人的心灵带来强烈的震撼……给学生提供一个舞台,展示就有了丰富的内涵。它不仅仅是一次信息的展示,还是一次小组分工合作,互相配合效果的展示;同时也是一次收集信息,获取知识途径的展示,更是一次锻炼自己综合能力的好机会。

在小学生中开展综合实践活动,重要的不是结果,而是过程。活动过程中,教师是组织者、引导者、鼓励者的角色,指导学生选择感兴趣的课题,运用恰当的方法进行探究,并及时发现学生的困难,为他们提供有力的帮助,让每个学生都品尝到成功的快乐,坚定他们开展探究的信心。

(点评:  姜正亮)

 

附件一:

迷人的海州湾

盼望着,盼望着,我们终于来到迷人的海州湾……

这里有长达11.6公里,宽1.5公里的优质沙滩,金沙绵延,滩宽潮稳,密林葱郁。这里海洋、沙滩、空气、阳光、绿色集于一处,赏心悦目。怪不得被誉为“江苏的北戴河” !我们沐浴着轻柔的海风,光着脚丫踩在松软的沙滩上,嬉笑着追逐远去的浪花,真有说不出的惬意!

海州湾旅游度假区有10个景点:十里翠堤、秦岛春晓、朱莲渔火、槐林秋月、晴塔远眺、龙河晨辉、牧台方华、古韵重温、镜湖萍居、长虹揽潮。光听名字我们的心都痒痒的,真正漫步在这迷人的景区时,恍若人间仙境,让人留连忘返!

我们最喜欢这里的“海上乐园”,那可是我们的天下啦!玩冲浪|、滑滑艇、洗海澡、游沙滩、采海贝,听海涛、探神路、登秦山、观海潮……大家开心得乐不思归啦!

在饱览大海风光的同时,我在心中暗想:一定要写好海州湾的解说词,好好宣传海州湾,让更多的人知道海州湾,了解海州湾,来到海州湾!

度假区的阿姨告诉我们:度假区北接青岛、日照,南靠亚欧大陆桥东桥头堡连云港,并与花果山、云台山东西连岛以及县境内的徐福祠、抗日山等构成完整海陆旅线。目前,一条纵贯南北的以海州湾旅游度假区为龙头的赣榆沿海百里经济旅游观光带正加紧实施。听到这儿,我的自豪感油然而生,真不愧是“江苏的北戴河”啊!

来到这里,我们不虚此行!来到这里,您准会倘佯其中,乐而忘忧!

(青口中心小学五1  宋丽)

 

附件二:学生调查研究记录表

 名胜古迹现状调查表

名胜古迹名称

抗日山烈士陵园

 

名胜古迹的位置

抗日山又名马鞍山,位于赣榆县班庄镇境内,

 

名胜古迹的特色

抗日山烈士陵园,气势雄伟,庄严肃穆,成为苏北鲁南革命传统教育基地和江苏省国防教育基地,有全国“八大红色经典景区”美称。始建于民国30(1941),落成于民国33年。1941年至1944年,八路军一一五师教导二旅、山东军区和滨海军区广大军民,四次兴工为死难烈士竖碑建碣。建国后,赣榆县人民怀着对抗日烈士悼念的心情,又多次整修扩建。陵园总面积210635万平方米,陵园共有10个坡段373级台阶。整个陵园由抗日烈士纪念塔、纪念亭、纪念堂、纪念碑等建筑物和东西两大墓群组成,气势磅礴,雄伟壮观。园区内有751座坟墓。安葬着800位烈士的忠骨,墓碑上铭刻着3576位烈士的英名。

 

 

我们的建议

1、加强对抗日山的宣传力度,开辟“红色旅游”专线。

2、结合清明节对全县、全市人民进行爱国主义教育。

3、加强对抗日山的管理力度,让它成为大家心中的圣地。

 

搜集人姓名

许帆、 王童、刘易、姜萌

搜集时间

两周(2005.3.162005.4.1)每天安排一定时间

 

最新评论
2012-1-11 15:53:48来自:jade30 加好友 发消息
 

Jadebuddhashop ,  one of the best on-line jade stores, provides very best selection of high quality jadeite at remarkably competitive prices. We deal with all natural jade only. Such as Jade Buddhas, Jade Guanyins,Jade Bangles, Jade Bracelets,Jade Necklaces ...

发表评论
您需要登录后才能发表评论,如您已经登录,请刷新页面。
空间信息
韦有智
  • 开通:2010-2-2 13:48:49
  • 浏览:
  • 博文:
  • 图片:
  • 收藏:
  • 资源:
  • 视频:
  • 留言:
来自:刘世军 2010-6-5 22:40:06

帅气就是帅气!帅哥就是帅哥!

又有新创作了!

来自:刘世军 2010-4-16 20:23:43
帅哥,真帅气咕~~(╯﹏╰)!
来自:上山打酱油 2010-4-1 10:18:37
韦老师,你博客相册里的图片大小是合适的,长宽150以上差不多
来自:上山打酱油 2010-3-31 13:06:11
你好,这里的图片上传的尺寸是多少,我传了几幅,效果比较模糊,好像马赛克
韦有智

回复:是头像还是博客中的图片?
来自:好好先生 2010-3-30 13:34:39
呵呵,我是看到你在海州高中参加活动的照片,认为你获奖了。我去年新世纪杯获得三等奖,到现在还没有拿到证书呢。
  • 留下我的足迹
  • 最近访客