江苏省中小学教学研究室
小陈老师的空间
学雷锋精神 创和合校园2012-3-23 15:31:29
 

今年的春天来得比较迟,阳春三月,依旧春寒料峭,但是在外国语的“和合校园”中,一股股学雷锋的暖流,不断涌动,让外国语的校园处处暖意融融、生机勃勃。我们七年级(3)班认真落实关于学生处开展的“学习雷锋活动计划”,经过主题班会动员,全体学生个个立志要以实际行动践行雷锋精神,让雷锋精神在我们的“和合校园”扎根结果。

      月初,学生处下发了“学习雷锋活动”的通知,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化,我们的校园也变得更加的“和合”。七(3)班紧紧围绕“学雷锋精神,建和合家园”积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将具体工作总结如下:

一、           指导思想。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把“学雷锋活动”和“为和合校园增色”活动相结合,力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作:

1召开主题班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

 

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向杨凯、王怀贵、于绪芝同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样,不仅可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的,就在自己身边的,我们每个人都能做得到的。

 

3、结合“和合校园”创建开展“三要”、“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们班开展了“三要”(要纯洁的微笑;要高尚的情操;要完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

 

4、以实际行动践行雷锋精神,全班同学在班长杨凯的号召下,多次利用课余时间,组织活动,以实际行动践行雷锋精神,他们组织了“为阅览室打扫卫生活动”,“迎接春天,美化校园活动”,“手拉手—帮助学困生活动”,同时,个别学生还主动承担了班级讲台的擦洗、多媒体的课前准备的等工作。

 

三月即将过去,暖春也即将来临。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然3月马上就要过去,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将成为我们“和合校园”的主旋律。

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  • 开通:2010-3-2 7:30:09
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来自:希腊小岛 2010/7/29 22:56:25
呵呵,假日品尝兄弟的蔬菜和笑容!!!
来自:青藤上的雨露 2010/6/12 10:41:56
黄瓜,我先定一根哦。
来自:平湖秋月 2010/6/8 9:41:42

陈老师,你家的菜园还是很美的!

来自:多拉小美 2010/3/2 11:32:20

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